Mi aventura de ser docente

ASI ENSEÑO

Mi enseñanza  a los niños es lúdica en el área de educación física se orienta fundamentalmente al desarrollo de la corporeidad y la motricidad la integración de capacidades motrices así como la profundización de conocimientos, valores y normas referidos al cuerpo y movimiento la educación física debe desatacar el proceso del pensamiento tomando como base la imagen corporal en el nivel de secundaria mi enseñanza es medular a la actitud física y tiene componentes que van relacionados con la salud , componentes neuromotores se utilizan como base ala planificación diaria las metas son las expectativas del aprendizaje por grado esto se desarrolla por medio de programas, plan de trabajo como conforme la establece el contenido y expectativas por grado el programa se extiende como acción motriz del pensamiento la intención la voluntad para la solución motriz permitiendo que los alumnos actúen y ejerzan capacidades y habilidades de movimiento de acuerdo con su comportamiento  inteligencia, interés, deseo y emociones también se vincula con los procesos afectivos, cognitivos, sociales y culturales de las personas que permiten a los niños y adolecentes acercarse a la actividad física a sus interese de la confrontación lúdica en el ejercicio y pone a prueba la competencia motriz y valora sus cualidades el en foque de la educación física tiene competencias para el desarrollo:

. La competencia de desarrollar la educación física

. La integración de la corporeidad

. Expresión y realización de desempeños motrices sencillos y complejos

. Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas

También se desarrolla por bloques y contenidos:

Significado del cuerpo:

Conocimiento de mi mismo, lo que soy proyecto y construyo, lenguaje corporal: sentido y significado, desempeño de mis compañeros, los valores de jugar limpio, acordemos las reglas.

El desempeño y la motricidad inteligente:

Todos contra todos y en el mismo equipo, todo es cuestión de estrategia, ajustes y estrategias en la actividad física.

Acción motriz con la creatividad:

Conformación de una estrategia afectiva, descubrir estrategias, cooperación y confrontación en actividades paradójicas, ejercito mi cuerpo, elijo un reto, soy mi propia estrategia.

De acuerdo con, mi programa en seño a los alumnos y mi propósito es

Que disfruten la actividad física, los juegos, la iniciación deportiva y el deporte educativo con una forma de realización personal motivaciones y inquietudes y propiciar actitudes positivas como acepten su propio cuerpo, el reconocimiento de su personalidad, el mejoramiento de sus competencias físicas, el conocimiento de u  estilo de vida activo y saludable, la necesidad de probarse a si mismo, superar dificultades, la forma de interacción con sus compañeros la realización de practicas motrices, juegos y el deporte.

ASI ENSEÑO

Mi enseñanza  a los niños es lúdica en el área de educación física se orienta fundamentalmente al desarrollo de la corporeidad y la motricidad la integración de capacidades motrices así como la profundización de conocimientos, valores y normas referidos al cuerpo y movimiento la educación física debe desatacar el proceso del pensamiento tomando como base la imagen corporal en el nivel de secundaria mi enseñanza es medular a la actitud física y tiene componentes que van relacionados con la salud , componentes neuromotores se utilizan como base ala planificación diaria las metas son las expectativas del aprendizaje por grado esto se desarrolla por medio de programas, plan de trabajo como conforme la establece el contenido y expectativas por grado el programa se extiende como acción motriz del pensamiento la intención la voluntad para la solución motriz permitiendo que los alumnos actúen y ejerzan capacidades y habilidades de movimiento de acuerdo con su comportamiento  inteligencia, interés, deseo y emociones también se vincula con los procesos afectivos, cognitivos, sociales y culturales de las personas que permiten a los niños y adolecentes acercarse a la actividad física a sus interese de la confrontación lúdica en el ejercicio y pone a prueba la competencia motriz y valora sus cualidades el en foque de la educación física tiene competencias para el desarrollo:

. La competencia de desarrollar la educación física

. La integración de la corporeidad

. Expresión y realización de desempeños motrices sencillos y complejos

. Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas

También se desarrolla por bloques y contenidos:

Significado del cuerpo:

Conocimiento de mi mismo, lo que soy proyecto y construyo, lenguaje corporal: sentido y significado, desempeño de mis compañeros, los valores de jugar limpio, acordemos las reglas.

El desempeño y la motricidad inteligente:

Todos contra todos y en el mismo equipo, todo es cuestión de estrategia, ajustes y estrategias en la actividad física.

Acción motriz con la creatividad:

Conformación de una estrategia afectiva, descubrir estrategias, cooperación y confrontación en actividades paradójicas, ejercito mi cuerpo, elijo un reto, soy mi propia estrategia.

De acuerdo con, mi programa en seño a los alumnos y mi propósito es

Que disfruten la actividad física, los juegos, la iniciación deportiva y el deporte educativo con una forma de realización personal motivaciones y inquietudes y propiciar actitudes positivas como acepten su propio cuerpo, el reconocimiento de su personalidad, el mejoramiento de sus competencias físicas, el conocimiento de u  estilo de vida activo y saludable, la necesidad de probarse a si mismo, superar dificultades, la forma de interacción con sus compañeros la realización de practicas motrices, juegos y el deporte.